扬州中考作文题目“闲对风光独自游”解析
——巧夫子语文每周答疑 2018年12月20日
【本周课题】
扬州中考作文题目“闲对风光独自游”审题解析
【主讲老师】
巧铃老师
扬州中考作文题目“闲对风光独自游”审题解析
各位家长大家好:
今天跟大家聊一下——作文题目:闲对风光独自游
各位家长,大家早上好
我是巧铃,又到了我们答疑的时候了
昨天未晔妈妈给我发来一个作文题目,此题是扬州的一个中考作文题目
给大家展现一下:
各位家长,大家早上好
我是巧铃,又到了我们答疑的时候了
昨天未晔妈妈给我发来一个作文题目,此题是扬州的一个中考作文题目
给大家展现一下:
悠然见南山”是陶渊明的“闲”,“调素琴,阅金经”是刘禹锡的“闲”,“月色入户”是苏轼的“闲”。风光既可以是自然界的,也可以是人文的,还可以在琴棋书画当中。
这是这次未晔的阶段性语文考试作文。我们审题的时候,注意提示语,有时候会给孩子一些方向和立意方面的指引。
一、审题解析
大家看提示语中,“悠然见南山”是陶渊明的“闲””,这里是出自《饮酒(其五)_》中的诗句。意思是悠然自得,一抬头看到了南面的山坡好美.说的是诗人归隐田园后的一种生活状态。
也就是说,出题者给我们提示,可以展示田园生活的惬意。这可以作为材料,重点是体现“闲”字的感受。
看第二个提示语:“调素琴,阅金经”是刘禹锡的“闲”,
这句话出自出自刘禹锡《陋室铭》中的句子,意思是平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。
这个提示语,也就是提示可以展示艺术和文化方面的“闲适”。
第三个提示语:“月色入户”是苏轼的“闲”
这是出自苏轼的《记承天寺夜游》中的句子,意思是:月光悄悄照入门内,注意这里的“户”不是窗户,而是门。古代单扇的门。
这个提示语,也就是可以展示自然风光,从而感受的“闲”的感受。
再看看后面的提示语:
风光既可以是自然界的,也可以是人文的,还可以在琴棋书画当中。
这个提示语,给我们总结并延伸了写作方向。
这是这次未晔的阶段性语文考试作文。我们审题的时候,注意提示语,有时候会给孩子一些方向和立意方面的指引。
一、审题解析
大家看提示语中,“悠然见南山”是陶渊明的“闲””,这里是出自《饮酒(其五)_》中的诗句。意思是悠然自得,一抬头看到了南面的山坡好美.说的是诗人归隐田园后的一种生活状态。
也就是说,出题者给我们提示,可以展示田园生活的惬意。这可以作为材料,重点是体现“闲”字的感受。
看第二个提示语:“调素琴,阅金经”是刘禹锡的“闲”,
这句话出自出自刘禹锡《陋室铭》中的句子,意思是平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。
这个提示语,也就是提示可以展示艺术和文化方面的“闲适”。
第三个提示语:“月色入户”是苏轼的“闲”
这是出自苏轼的《记承天寺夜游》中的句子,意思是:月光悄悄照入门内,注意这里的“户”不是窗户,而是门。古代单扇的门。
这个提示语,也就是可以展示自然风光,从而感受的“闲”的感受。
再看看后面的提示语:
风光既可以是自然界的,也可以是人文的,还可以在琴棋书画当中。
这个提示语,给我们总结并延伸了写作方向。
所以作文题目“闲对风光独自游”,我们可以就有了选材和立意方向了。
二、“万象归四”法审题
1、成长感悟类
这里可以选择一个时间段,展示初中生活的“风光”,来展示我们的青春状态
构思如下
闲对风光独自游
结构:
操场上:活力四射
图书馆:沉静专注
教室中:努力拼搏
展示的是:青春的积极向上的风光
2、感恩感动类
这里可以展示的是,人文的风光,比如孝道
具体构思如下:
闲对风光独自游
线索:自己的行踪为线索,自己拿着相机,在雨中,去找生活的美
闲对风光独自游
公交站:有个老人蹲下身给更老的人系鞋带
地铁里:父亲一只手抓着扶手,一只手死死抓住上中学儿子的胳膊
街道中:放学的儿子,给推着三轮车的父亲打着伞
展示的是:孝道文化
3、励志素养类
这里可以展示,人间的正能量的风光
具体构思如下:
闲对风光独自游
线索:自己的视线或行踪
小人物身上的魅力
快递小哥的笑脸
清洁工老人的勤劳
建筑工人的认真
立意:他们参与了城市的发展,默默奉献精神值得我们欣赏
4、审美感悟类
这一类,一般可以展示,自然风光、艺术魅力、,民俗魅力
1、自然风光
这个未晔写的是上周我们讲的故乡红叶的材料,直接运用于自己的作文中,本来是一篇阅读。
当然你可以截取很多自然风光材料,但是立意要深刻一些。
具体思路如下
闲对风光独自游
线索:自己踪迹
这个是今年已经考上大学的邱子涵同学的思路
他写自己去杭州游玩,大家看看他的立意
闲对风光独自游
古老的巷子:承受住昨日的繁华,也承受住今日的苍凉
美丽的西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,我要做一个像西湖不需要外在修饰的人,而是要做一个有内在美的人
浙江大学:浓浓的学习氛围,促使我奋进
立意:丰富内在,充实自己
2、艺术魅力
可以展示自己游玩祠堂或笔画的场景
比如,山东博物馆
具体思路如下
闲对风光独自游
古代的雕像---庄严肃穆
古老的器皿—创造的魅力
古老的耒耜—生活智慧
立意:文化传承
3、民俗魅力
这里可以展示地方特色的盛宴,体现一种民俗的美或没落。包括传统工艺等
具体思路如:自己闲游古街
瑞福祥---中国制造的传统绸缎
同仁堂---中国医术的魅力
国粹店—中国京剧的戏服的美
立意是:中国民俗或传统工艺的传承
以上是我对昨日未晔妈妈发来的作文“闲对风光独自游”作文现场解析。以上只是一个思路展示,大家可以根据自己的思路延伸展开。
今天答疑到这里,谢谢大家!下次我们再见!
撰写人:杨巧铃
巧夫子语文教育
2018年12月20日
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